汉语学习热潮已经席卷全球，世界各国都积极开展了汉语学习活动，希望能够通过文化的交流促进与中国的友好往来。泰国作为我国的邻国之一，与我国的交往源远流长，泰国人民学习汉语的热情更是十分高涨，因此，汉语教学在泰国发展迅速。然而，在繁荣的背后，泰国的汉语教学也存在一定的隐忧。泰国的汉语教学模式单一、师资力量薄弱、汉语教材陈旧等都是阻碍泰国汉语教学持续进步的原因。其中，汉语教学模式的不接地气对学生的汉语学习影响很大，传统教学模式由于其刻板的教育方式和严肃的教学环境使得泰国学生降低了对汉语的喜爱程度和学习热情。为了解决这一问题，笔者寻找到了一种更加适合泰国学生的教学方式——体验式教学法，这种教学方法能够发挥学生的主观能动性，对学生的汉语学习热情和喜爱程度有着很大的促进作用。因此，笔者从体验式教学的模式和特点入手，总结出一套适合泰国学生的体验式教学法，希望能够为泰国的汉语教学工作提供借鉴，从而建立符合泰国学生的教学模式，促进泰国汉语教学的长远发展。