在提倡以为人本,和谐发展的今天,高校管理人员职业生涯的发展不但关系着个体人生价值的实现,同时也关系着组织目标能否顺利实现。但就我国目前高校管理人员的客观现实而言,存在着管理人员非专业化、缺乏职业发展意识等方面的问题,同时管理观念陈旧,不能适应时代发展的需要。因此,从职业生涯管理的角度来加强高校人力资源管理研究是很有必要的。长期以来,对管理人员的研究主要侧重管理人员的素质、品德、技能,没有以一种职业发展动态的角度去审视管理人员发展与高校组织的关系。把职业生涯管理理论运用到高校管理人员这一特定人群,让我们可以动态地审视管理人员职业生涯中的不同发展阶段以及他们在不同发展阶段中不同的身心特点、需要和职业发展障碍等,这为高校管理者提供了一种有效的动态管理模式。本文力图运用职业生涯管理的有关理论,通过文献法、调查法和比较法,紧密结合我国高校管理人员的现状,在梳理国内外研究以及界定有关核心概念的基础上,对目前高校管理人员在职业生涯中存在的主要问题进行了调查研究。然后,在分析国外职业生涯理论的基础上,试图寻找适合高校管理人员职业生涯管理的基本理论,并在对高校管理人员实行职业生涯管理的可行性进行初步探讨的基础上,提出了在高校管理人员中开展职业生涯管理的观点以及相关的策略。其目的在于求得高校管理人员与高校组织的共同发展,实现彼此双赢。将职业生涯管理的思想与理论引入到高校管理人员管理之中,既拓宽了职业生涯管理理论的研究范围,同时也丰富了高校师资管理的研究领域,于优化高校人力资源,提升高校师资管理与开发的水平,进一步深化高校内部体制改革具有一定的理论与实践意义。