我国高等院校是培养社会主义建设者和接班人的重要基地,高校学生干部群体是这个重要基地的先进分子。他们不仅是学校教育管理工作中的重要参与者,也是沟通师生感情、传递师生信息的桥梁和纽带。他们的素质和能力,不仅关系到高校培养人才的质量,而且关系到整个社会的发展与需求,为社会注入新的活力与动力,因此,加强对他们的关注和培养具有十分重要的意义。本文的研究对象聚焦于学生干部精英和教育管理精英,在学校,他们是学校教育工作的中坚力量,在社会,他们逐步成为教育管理精英,为我国基础教育的发展发挥着重要的作用。中小学教育是基础教育的重要组成部分,其教育管理工作必须引起重视。作为教育者和管理者的中小学校长,他们是引领基础教育优质发展的先锋军。他们对于促进学校的持续发展,提升学校的管理效能,打造学校的管理品牌,具有重要的现实意义。对于教育管理者的成长研究,研究者们从不同层面对校长的成长进行了描述和介绍,原因分析和对策探索,为我国加快中小学校长的发展提供了许多依据。本文在前人研究基础上,将高等教育下的学生干部精英与教育管理精英相联系,探索从高校学生干部精英是如何一步一步走向教育管理精英的,以及探索高校学生干部的经历是否对今后的职业发展有重要的作用。本文主要对上海各个区的部分中小学校长就他们的成长和发展经历做了深度采访,通过他们切身体会和经历,总结这一群体发生发展的影响因素,探索他们的发展路径,一则为中小学教师、校长的选拔提供了一定的经验基础,二则为高校对学生干部的培养提供了指导性的方向。将高校人才输出与中小学人才需求相挂钩,促进高等教育与基础教育的双向发展。