大学生思想政治教育是一个永远值得研究的课题。在日益开放的条件下,要实现思想政治教育在复杂环境下育人的根本目的,提高思想政治教育的实效,就要在新的发展观指导下研究大学生的思想政治教育工作。科学发展观启发我们构筑一个以育人为根本,以全面、协调、可持续发展为特征的育人模式,这样的育人模式应是一个可以多角度、多侧面、全方位开展思想政治教育的立体育人工程。立体育人工程是针对单一的、平面的、封闭的育人模式提出的命题,是在立体教育研究的基础上形成的观点,表示在所有时空中调动一切具有教育功能的教育资源形成立体化教育网络,包括主体、客体、环体横向的混合多维立体化及主体、客体、环体自身构成要素或不同教育功能之间纵向的多维立体化。本文从对立体育人工程的解读入手,对思想政治教育领域立体教育研究现状及立体育人工程研究的现实意义进行了初步探索,从实践依据、理论依据两个角度论述了为什么要实施立体育人工程的问题,进而论述了立体育人工程实践中应构建的立体化教育网络,最后对立体育人工程实施原则及注意问题作了进一步阐述。本文从理论和实践两个角度对大学生思想政治教育立体育人工程展开了研究,得出了立体育人工程可在思想政治教育实践中推广应用并不断深化研究的结论。