【摘 要】
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语文传统教学与信息化教学各具优势,实现两者的优势互补,是信息时代的要求,更是语文学科自身的需求。本文首先分析了语文传统教学与信息化教学各自的优势和不足,在此基础上进
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语文传统教学与信息化教学各具优势,实现两者的优势互补,是信息时代的要求,更是语文学科自身的需求。本文首先分析了语文传统教学与信息化教学各自的优势和不足,在此基础上进行优势互补研究：课程资源上,从狭隘到丰富；教师角色上,从主体到导航：学习方式上,从接受到自主；评价方式上,从单一到多元。然后结合自身教学经验从三个方面进行实践探索：博客在语文教学中的渗透、专题学习网站和论坛在作文教学中的运用、网络阅读教学的模式。最后在实践中重新审视相关问题,提高认识。
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