“百年大计,教育为本”,教育推动社会的进步,改变人类的命运。随着市场经济的发展,传统的以培养精英人才为目标的高等教育满足不了市场的人才需求,矛盾日益突出。普通本科教育培养的人才实践能力弱,所以培养应用型人才的重任落在高等职业教育身上。2010年至2020年是我国由中等收入迈向高收入国家的关键时期,这一时期,高等职业教育肩负着为我国社会转型、产业结构调整和升级、构建终身教育体系、实现国家和谐发展的重任。我国高等职业教育在处于经济大繁荣、社会大跨越、产业结构大调整的时期,高等职业教育发展面临着前所未有的机遇和挑战。但是,由于我国高等职业教育发展中存在立法滞后、行政监督机制和财政制度不完善等问题,不利于高等职业教育的成功转型。政府作为发展规划的策划者、行政权力的执行者、公共物品的提供者,在支持高等职业教育转型和发展的过程中负有法制保障、行政监督、财政保障和优化资源配置的重要责任。文章分为四个部分:第一部分,描述高等职业教育的发展概况,归纳政府在高等职业教育中履行责任的依据和内容。第二部分,分析我国高等职业教育中政府责任存在的问题。第三部分,介绍英国、美国和德国高等职业教育中政府承担的责任,学习其中的优秀经验,对我国高等职业教育转型发展提供可行性建议。第四部分,对完善政府责任提出以下几个方面的建议:从法律方面,完善高等职业教育法律法规和行政救济措施;从行政手段方面,完善高等职业教育的财政体制、行政监督;从优化资源配置方面,推进高等职业教育模式创新,使高等职业教育健康有序的发展。