基于价值链的东风汽车产品开发研究

来源 :中国地质大学(武汉) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jklzqren12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国自加入WTO后,汽车市场发生了巨大的变化,加入WTO对国内汽车工业的发展,特别是对加强汽车开发能力,既是挑战,也是机遇。在国内汽车市场进一步扩大和更加开放的条件下,中国汽车企业必须不断提高汽车开发能力。本文尝试从价值链的角度入手,通过分析汽车产业的宏观环境、竞争环境以及汽车企业的价值链特点及层次,进而分析东风公司的价值链要素,提出基于价值链的汽车产品开发体系以及与之相辅的开发策略。   本文共分为六章。   第一章是“绪论”。   介绍了当今汽车产业的发展背景,提出了基于价值链的汽车开发思路,认为该理论适用于构建汽车开发体系。价值链理论为构建汽车企业的核心竞争力提供了思路,从而使企业获得持续竞争的优势。分析了价值链理论的研究现状,并提出本论文研究的内容、方法和技术路线等。   第二章是“汽车产业背景”。   介绍了国内汽车概况,并对汽车产业的宏观环境及竞争环境进行了分析,政治,经济等方面的环境压力推动了中国汽车产业的国际化战略的进程,中国汽车产业面临的竞争较为激烈,竞争主要来自跨国汽车公司。   中国汽车产业在汽车研发投入方面,与欧美发达国家相比,还存在差距,很多汽车企业还不具备完全意义上汽车产品开发能力。   经过40多年的发展,东风汽车公司已经构建起行业领先的产品研发能力、生产制造能力与市场营销能力,近年以来,公司的经营规模和经营质量快速提升,东风汽车公司相应提出了建设“永续发展的百年东风,面向世界的国际化东风,在开放中自主发展的东风”的发展愿景,确立了做强做优,建设国内最强、国际一流汽车制造商的奋斗目标。   第三章是“汽车企业价值链体系分析”。   对价值链理论做了阐述,对汽车企业的价值链特点、价值链层次、价值链体系构成做了分析。   第四章是“东风汽车价值链分析”。   从价值链概念引出对东风汽车价值链的分析,分析了构成价值链两种活动在东风汽车价值链活动的具体体现以及汽车开发体系要素。   第五章是“基于价值链的东风汽车产品开发”。   根据上述论证,提出了基于价值链的东风汽车开发体系,构建了汽车开发流程。基于价值链的开发体系,就是将价值链活动中所涉及到方方面面,通过开发流程的构建,辅助与同步工程、项目管理、知识管理手段,使得价值链增值的活动得到充分考虑,从而开发出市场需求,顾客认可,具有竞争力的产品,进而提升公司的竞争力。   第六章是“结论与展望”。   说明了论文的结论与不足。
其他文献
党的十一届三中全会以来,中国特色社会主义理论逐步形成、发展和完善,在这个大发展的时期,广播电视事业也将担负起重要的历史使命,这种与时代发展相适应的广播电视,为中国特
期刊
中小企业“短寿命、高死亡率”的现象,一直以来受到理论界和实践界的关注,本文从成长能力理论视角去解读中小企业成长问题,构建中小企业成长能力分析框架,并建立相应的评价指
期刊
数列是历年高考的高频考点,数列的通项公式是研究数列性质,进行数列运算的主要依据,所以给定数列的递推公式求通项公式,是数列常考常新的内容之一,从近几年高考考查的模式,一般有以下几种类型.  一、递推公式为an+1an=Aan+1+Ban型  将an+1an=Aan+1+Ban两边同除以an+1an,令bn=1an,即化为等比数列形式.  例1 已知数列  {an}的首项,a1=35,an+1=3an
期刊
引理:(1)若函数y=f (x)在定义域D上可导,且a∈D,则函数y=f (x)的图象关于点  (a,f (a))对称函数y=f ′(x)的图象关于直线x=a对称.  (2)三次函数f (x)=ax3+bx2+cx+d (a≠0)的图象Γ关于点  A(-b3a,f (-b3a))  对称”(所以点A是曲线Γ的对称中心,也叫该曲线的拐点).  证明 (1)得  f (x)+f (2a-x)=2f (
期刊
导数是中学数学的重要内容之一,也是高考考查的重点.主要涉及方程根的讨论问题,函数的最值问题,不等式恒成立问题及不等式证明等,且常以压轴题的形式出现,有较高的难度.解答这些试题的一般方法是分类讨论,但这个分类讨论的过程有时是很复杂的.此时如果能根据不同题目的特点选择恰当的转化策略和方法,就可以使这些非常复杂的导数问题变得简单易解.下面介绍几种常用的非常有效的转化策略.  一、分离参数,避免讨论  例
导数是研究函数性质的一种强有力工具,利用导数可解决函数单调性、极值、最值等问题,三角函数是函数的一个特例,是函数概念的下位概念,解三角函数问题时,一般思路是通过恒等变形,利用三角函数的性质求解.但是若能注意题目的特点,利用导数处理相关问题,不仅可以突破难点,开拓思路,提高解题效率,而且简单易懂,便于掌握.  一、求三角函数的单调区间  例1 函数y=sin(-3x+π4),x∈R在什么区间上是增函