随着经济全球化的迅猛发展,经济活动超越国界,人力资源和物质资源的跨国流动也渗透到教育领域,高等教育国际化已经成为一种趋势。研究生教育作为高等教育的最高层次,更需要国际化的导向。我国研究生教育由于发展时间较短,加上近年来招生规模的不断扩大,其国际化总体水平与发达国家相比还存在差距。目前,学者们对研究生教育国际化的研究较多,但更多是从学校层面进行分析,较少把学校中的二级学院作为案例进行分析。而且现有的研究较少从某个具体学科层面进行研究。因此,本研究选择一个包含国际化发展水平较高的学科的二级学院作为研究对象,对我国研究生教育国际化进行个案透视。本研究在高等教育国际化动因理论以及高校国际化发展的路径理论基础上,以厦门大学王亚南经济研究院为案例,分析其研究生教育国际化的总体情况、实施路径、保障措施。通过访谈该院的部分学生和教师,综合他们对研究生教育国际化的评价,得出以下三条结论：第一,国际化的氛围是研究生教育国际化的条件；第二,国际化的师资是研究生教育国际化的保障；第三,国际化的课程是研究生教育国际化的核心。最后,在研究结论的基础上提出以下几点建议：第一,进一步促进国际化与本土化的融合；第二,更加凸显国际化的观念和意识；第三,着力提升对国际留学生的吸引力；第四,搭建更完善的国际化服务平台。