近年来随着社会主义新农村建设的不断推进,我国农村发生了很大的变化:农村经济得到稳步增展,农民收入得到逐步提高;农村基础设施得到逐步改善,生活环境也得到不断优化。然而,农业发展仍然存在着很多问题:农产品加工能力低,粗放生产;农业产业化尚处在初级发展阶段;城乡居民收入差距大;农业信息化滞后;农村劳动力素质较低;农村科教文卫等事业建设落后。三农问题已经严重威胁着我国经济的发展和社会的稳定。这些问题归根结底可以归结为新农村建设的人才匮乏。社会主义新农村建设的每一个目标的实现都离不开高素质人才的支持。而当前人才在新农村建设中发挥的作用不明显,这就较大程度地延缓了农村的发展。如何抓好农村人才队伍建设,以及发挥好农村人才在新农村建设中的重要作用,是当前农业工作的当务之急。由于高校的不断扩招,使得我国的高等教育已经转向了大众教育。高校的毕业生人数逐年增长,大学生的就业问题也随之成为社会各界关注的焦点问题。虽然在这样的就业压力下,但是由于受社会环境、传统文化观念和农村落后的经济条件影响,大部分农业高职院校毕业生不愿意参与社会主义新农村建设。据调查,目前参与服务新农村建设的毕业生中主要存在着这样的就业问题:缺乏支持与鼓励性的就业政策;缺失多元化的农村基层就业渠道;毕业生就业主观意愿淡薄;农村基层就业形式单一等。一方面是新农村建设人才的大量需求,另一方面是农业高职院校毕业生的就业结构失衡。如何使农业高职院校毕业生成为发展现代农业的人力资本?如何引领大量的农业高职院校毕业生到新农村建设中发挥专业所长?解决这两大矛盾问题,已经成为促进当前农业发展和缓解农业高职院校毕业生就业压力亟待需要解决的问题。笔者将以江苏农林职业技术学院为例,对农业高职毕业生服务新农村建设的意愿进行调查,并对调查的数据进行分析研究。在学习分析有关研究农业高职院校毕业生服务新农村建设意愿的理论文献基础上,借鉴国内外研究成果,调查农业高职院校服务新农村建设的意愿,并分析影响农业高职院校毕业生服务新农村建设的意愿的因素。发现影响农业高职院校毕业生意愿的因素主要有个体因素、家庭因素和社会因素。根据这三种影响因素,从政府、高校、社会和个人的角度提出了一些建设性意见,希望能够帮助解决新农村建设人才短缺和缓解农业高职院校毕业生就业压力这两大问题。