本文以近年来新生事物——大学生信用卡为出发点,探讨大学生信用卡的特有风险及管理方法。文章从大学生群体的特殊性来剖析大学生信用卡风险的特殊性,分别分析了大学生的收入来源、消费结构以及价值观念等特点,这些特点决定了大学生信用卡最主要的风险就是信用风险,文章强调以家庭、学校、社会教育为主的管理方法,从而突破了以往单纯从银行角度来考虑商业银行信用卡风险管理的思路。第一章首先引入大学生信用卡,描述了它的大致现状,以及文献综述。第二章具体介绍大学生信用卡,定位其为大学生银行卡中最值得探讨的一个种类,分别讲解大学生信用卡在中、外的产生、发展和现状,描述了大学生信用卡的功能,分析银行发卡目的以及大学生信用卡分别对于银行、大学生的意义,得出“双赢”的结论。第三章为大学生信用卡的风险分析,分别从大学生和银行角度来分析风险。该部分以数据和资料为主,在大学生风险分析中,运用数据来解析大学生的收入来源、消费结构以剖析他们的消费观;银行风险部分则从各银行的相关条例对比来分析可能存在的风险;最后指出大学生信用卡最主要的风险是信用风险。第四章以前一章为依据,指出大学生信用卡的风险管理方法,主要是从银行内部管理和外部环境建设两方面着手。银行内部管理分为发卡前调查管理、发卡中严格控制和发卡后管理,多开展增加大学生信用卡知识的活动;外部环境建设强调了政府、社会、学校和学生的管理方法,建立大学生档案,加强学生的素质培养,引导学生的行为以诚信为准绳,让他们意识到自身信用记录的重要性,恪守信用可以为他们的未来之路扫平障碍,而失信行为就会使他们寸步难行。大学生应自觉将该种精神实践到行动中,转“他律”为“自律”。文章指出风险管理并不是风险回避,而是在风险与收益之间寻求最有效的结合,并且运用有效的风险控制来促进该产业更好大的发展,在发展的过程中追求利润的最大化。在这样的思路下,我们进行信用卡风险管理的理念就是:在信用卡价值与风险管理成本之间寻求落脚点,以较低的成本得到最佳的风险控制效果,以小的成本获得大的收益,而不仅仅是风险最小。大学生群体是未来社会的主流,惩罚他们并不是最好的方法,银行应该意识到自己的社会责任,同学校、社会共同帮助大学生的发展和他们人生观、价值观的转型,在为国家培养人才的同时也为自己培养潜在客户,实现共同发展。