随着时代和社会的发展，教育的进步，思想政治课创新教育势在必行。笔者针对中学思想政治课教育的现状，从创新意识、创新的个性特征、创新的思维品质和创新技能四个方面构建了创新教育的目标。为了达到这个目标，创新教育全过程中必须坚持进步性原则、整体性原则、个别性原则、主体性原则、知行统一的原则。在思想政治课创新教育的实施中，首先，提高教师的创新素质是关键，本文从社会因素、学校因素和教师自身的因素三个方面分析教师创新素质的形成与发展。其次，要改变传统的教材观，政治教师必须学会开发与利用课程资源；要采用符合学生认知结构的教学策略，本文认为，探究教学策略、合作学习教学策略、研究性教学策略是符合思想政治课学科特点的进行创新教育的好方法；要科学合理地采用现代化教学手段；在教学评价中要把过程评价与考试评价相结合。思想政治课的创新教育属于社会科学的范畴，马克思主义的基本原理使思想政治课的创新教育具有了先天的优势。我们要努力挖掘其中创新教育的积极因素，为培养更多的创新人才做出应有的贡献。