在中国文学史上，童年书写萌发于“五四”新文学运动，并在之后逐渐发展壮大。童年与儿童文学有着内在的深厚联系。在儿童文学中，童年是儿童文学的标志性素材和关键表现对象，它构成了儿童文学的精神内核。首先是童年视角下的天真世界（儿童表现）以及作者个体童年期所具有的身心特征和生活体验（自我表现）；其次，成长并不意味着告别童年，成年可以说是童年在更高人生阶梯上的再现，而童年经验是一种贯穿一生的精神体验，在儿童文学作家身上表现为童年情结；第三，在作者成年视角的关照下，童年书写既有对童年不平凡价值的认识，又有对成人世界的批判与期待，借助童年来建设美好人性。鉴于童年与成年之间的联系，儿童文学作家必然是一个特殊的群体，他们保留了真挚的童心，有着浓厚的童年情结，能够与童年畅通无阻地交流。他们对儿童文学有着内在的、无法割舍的精神需求，所以童年书写成为儿童文学作家精神的自我表现。论及秦文君这位儿童文学作家，她在儿童文学的园地里始终笔耕不辍，创作几经流变。从某种程度上说，秦文君的创作，与中国新时期之后的儿童观、儿童文学观、儿童文学的各种思潮联系紧密，做秦文君作家作品论的研究也就具有一种历时性。在儿童文学的诸种流变中，秦文君始终坚持“儿童本位”的观念，在创作中不断回溯童年，对儿童生命有着感同身受的体验、理解和认识，她的爱的人生信念，以及她为孩子写作的母性的真挚情怀，这些因素都促使她对儿童文学有着内在的、无法割舍的精神需求。秦文君是一位自我意识、童年情结很强的作家，童年题材在秦文君的创作中屡屡出现。尤其是秦文君在2000年之后的创作，她的作品一方面着重于对童年的回忆，另一方面是对儿童成长的关怀。这些作品不再是单纯的童年叙事，在作者成年视角的关照下，作品描绘了社会文化和生活百态，内容丰富，意蕴悠长，显现了“这一个”的创作与人生交织的儿童文学作家的独特状况。本文一方面追溯中国儿童文学童年书写的历程，另一方面横向比较多个儿童文学作家的创作面貌，历时与共时共同探讨秦文君童年书写的独特风格。论文分为三部分：第一章总述童年是儿童文学的精神内核，在梳理中国儿童文学童年书写自五四以来的发展流变的基础上，进而探讨秦文君笔下的童年书写。从作家创作精神层面上说，作品中反复出现的童年主题源于作家内心的童年情结与儿童本位的儿童观。第二章论述秦文君童年书写的主要内容，分三节具体分析秦文君作品的童年世界，分别为儿童的纯真世界、成长之维和反思教育。第三章是对秦文君童年书写的形式艺术的探讨，结合原型经验理论从人物形象、叙述特色（故事、细节）两方面进行。最后得出结论，秦文君儿童文学中的童年书写具有独特的意蕴，表现了儿童文学所具有的文体特征，以最单纯明了的艺术形式来表达深刻的人生内涵，即儿童文学既属于儿童，也属于成人。