阅读作为一种活动,被理论家们从多个层次与角度进行了阐释,然而却很少关注性别这一维度。西方女性主义者在阅读实践中引入了女性阅读视角,这直接促使了性别阅读的产生。然而在漫长的由男性占统治地位的历史文明进程中,男性视角一直被视为“常规”。本文虽是进行的西方女性主义阅读研究,却是为了更好地为我们所用,通过对西方女性主义阅读理论与实践的分析,促使我们对当下中国女性阅读现状进行反思,同时为其所面临的困境提供一种解决思路。本文共分为五个部分：前言部分,对西方女性主义阅读理论作了简要介绍,并从理论接受与文本实践两个层次对女性主义阅读在中国的发展情况以及困境展开分析。第一章,主要介绍西方女性主义阅读理论的产生背景。一是女性阅读谱系的存在,这是女性阅读理论产生的最关键也极易被忽略的因素；二是女权运动的发展；三是女性主义阅读产生的理论基础——读者接受理论。第二章,西方女性主义阅读理论的代表人物及其观点。主要介绍了玛丽·艾尔曼、凯特·米利特、茱蒂斯·菲特利、伊莱恩·肖瓦尔特、乔纳森·卡勒、吉恩·肯纳德等人对西方女性主义阅读理论所作出的贡献。第三章,西方女性主义阅读理论指向。一是再现与反再现,一是性别政治理论。通过对二者的分析来探寻女性主义阅读理论背后蕴藏的动力和深意,并进一步考察女性阅读理论在整个女性主义批评中的地位。结语,女性主义阅读实践所产生的阅读效果简要概括,同时提出构建中国女性主义阅读理论的必要性。