CIS理论视角下学校品牌经营策略研究

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随着市场经济的发展和社会的不断进步,创建品牌、推广品牌是进行市场竞争的一个表现。教育界同样也不例外,学校作为一个社会组织,同样存在着强烈的品牌意识。创建学校品牌是社会发展的必然现象。争创品牌学校的工作,对激励中国学校管理者的理想志向与勤奋敬业,提高学校在总体上的办学水平与效率,具有重要的现实意义。同时,学校品牌是学校自身发展和进步的重要因素。本文在CIS理论的基础上,研究学校品牌的经营现状,推广宣传学校品牌和学校品牌经营策略,从而将CIS理论更好地运用于学校品牌经营中,为学校品牌的塑造服务。本文通过P市A中的个案研究,在此基础上分析A中学校品牌经营策略的现状与不足,并提出合理化建议。
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