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研究背景与目的随着社会的快速发展及科技的进步,幼儿参加日常锻炼的机会越来越少,运动协调问题和感统失调问题日益突出,而这些问题的存在会影响幼儿的运动能力、学习能力、心理健康以及社会交往等方面的发展。研究表明,早发现、早干预,能够对这些问题起到良好的促进作用。本研究将通过家庭亲子运动游戏融合感觉统合训练对运动协调落后并存在感统失调的幼儿进行干预,探索干预方法、分析干预效果,以期为家庭实施科学、有效的干预措施提供参考依据和新的切入点。研究方法通过儿童发育性协调障碍问卷(DCDQ)、儿童感觉统合能力发展评定量表和儿童运动协调能力评估量表第二版(MABC-2)从北京市2所幼儿园,共391名幼儿中筛选出22名运动协调落后幼儿作为干预对象,其中对照组10人,干预组12人。对照组按照原来的家庭运动习惯进行活动,干预组幼儿接受每周1次的集中亲子游戏活动和每周3~4次的家庭自主亲子游戏活动干预,干预持续周期为12周。采用双重差分模型(DID),分析运动协调能力和感觉统合能力的干预效果;采用相关分析了解感觉统合变化与MABC-2得分之间的关系;采用配对样本T检验,分析干预后幼儿在专注力等其他方面的变化以及家长在运动技能水平等方面的变化。研究结果1.为期12周的干预,除手部灵敏能力的干预效果无统计学意义外(DID值=3.617,t=1.32,p=0.193),球类技能、平衡能力以及总体运动协调能力的干预效果均有统计学意义(DID值分别为4.817、6.917、15.350,t分别为2.09、2.11、3.18,p分别为0.043、0.041、0.003)。2.干预活动对幼儿前庭功能和本体感觉的干预效果有统计学意义(DID值分别为8.483、10.417,t分别为2.03、2.06,p分别为0.049、0.046),而对触觉防御的干预效果无统计学意义(DID值=1.383,t=0.18,p=0.860)。3.干预前、后MABC-2测试总得分变化以及手部灵敏能力、球类技能、平衡能力得分变化与前庭功能得分变化均呈正相关(r分别为0.666、0.453、0.484、0.426,p分别为0.001、0.034、0.022、0.048),而与触觉防御及本体感觉的得分变化无显著关联性(p均>0.05)。4.与教师和家长的访谈结果显示,干预后幼儿的专注力、语言表达、社交能力、情绪管理、规则意识、自信心水平均显著提高(p均<0.005)。5.家长自我评价的结果显示,除自身的运动技能水平外(t=-2.250,p>0.05),身体活动量、对运动重要性的认知、教授幼儿运动游戏的能力以及与孩子之间的亲子关系均有显著提高(t分别为-2.250、-5.237、-4.832、-8.060、-8.293,p均<0.005)。6.在满分为10分的情况下,家长对游戏活动的便利性评分为9.35±0.81分;趣味性评分为8.10±1.10分;合理性评分为9.10±0.78分;家庭自主亲子游戏活动开展的满意度评分为7.80±1.23分,集中亲子游戏活动的满意度评分为9.50±0.57分;家长对家庭游戏活动的综合评价为8.75±0.79分。研究结论1.运动游戏融合感觉统合训练的干预方式可以有效的改善幼儿的运动协调能力,尤其是球类技能和平衡技能,促进幼儿前庭功能和本体感觉的发展,且对幼儿的其它领域,如专注力、自信心等方面的发展也能够起到了一定的促进作用。2.以居家自主训练加上定期集中活动的家庭干预模式具有低成本高效益的特点。家长的参与不仅能够促进干预日常化,提高幼儿运动协调发展,同时也能使家长自身受益。