随着社会转型的加速,人们多元价值观的出现,思想政治教育的实效性越来越受到挑战。面对这一挑战,思想政治教育必须以新的视野、新的方式、新的内容积极地予以回应,从而适应社会发展的要求和学生成长的需要。思想政治教育情境创设是提高思想政治教育有效性的必然要求,是思想政治教育研究的重要课题。本文在马克思主义理论指导下,根据大学生的身心特点,遵循思想政治教育的规律,借鉴心理学的相关理论,在前人研究的基础上对大学生思想政治教育情境创设做了比较深入的探讨。全文分为三个部分:第一部分,分析思想政治教育情境的概念、特点和功能,对有关概念和范畴作了明确的界定。第二部分,从理论、现实两个方面论述了大学生思想政治教育情境创设的依据,力图使研究建立在坚实的基础之上。第三部分,从理论和实践相结合的层面上,论述了大学生思想政治教育情境创设的主要内容,包括其主要原则、前提条件和具体的路径选择。