随着高等教育改革的不断深入,我国高校学生管理工作发生了很大变化,原有的学生管理弊端也日益呈现。近些年高校连续扩招,学生数量迅速增长,新生素质构成趋向复杂化,使得高校学生的日常管理和思想政治教育的工作量相应增大。同时,市场经济的发展,高校体制改革、收费制度的实行、就业方式转换、学分制的施行等等给大学生的思想观念、心理问题、价值取向带来了影响,也给学生管理理念、模式等带来了困难。所有这些新情况、新问题都迫切要求高校学生管理者总结经验,探索适应不同类型高校的学生管理模式。论文应用文献检索法、比较研究法、案例分析法,首先分析了我国高校学生管理存在的内涵、问题,系统地梳理了我国高校学生管理的历史演进过程。其次,应用比较研究法,通过对不同类型高校学生管理模式的分析,提出了研究型、教学研究型及教学型高校学生管理的特点、利弊及采取的相应对策,并运用案例分析法分别列举三所高校进行阐述。最后,面对当前我国高校学生管理模式的一些问题,提出了创新我国高校学生管理模式的一些对策。在管理理念上,建议学生工作者服务和引导并重,树立以学生为本的思想,注重体现学生的主体地位。在学生管理手段上,实行多样化,如创立学生管理的网络化、建设浓厚的校园文化氛围、注重学生心理健康的发展、培养学生的自我管理、对学生创建个体管理及以宿舍为单位的学生管理模式等。