高中政治课教学中时政教育存在问题及对策研究

来源 :辽宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaochongcheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
学位
小学语文学科中的经典阅读研究,作为语文课程教学的一种拓展和延伸,一直以来都是小学时期语文学习的重要环节。与此同时,随着基础教育课程改革的不断深入,语文核心素养逐步走进公众视野并受到高度重视。笔者认为要丰富小学生的语文知识,提高其语文能力,培养其语文核心素养,阅读经典是一条捷径。近年来,虽然经典阅读已经成为小学语文教学过程中的关键环节,但是很多语文教师并不重视经典阅读的相关教学。通常是让学生自己粗略
学位
“考研热”这一社会现象,证实考研已经成为本科毕业生主流选择方向之一,加之我国长期持有对高层次人才培养的重视程度,如今的高校扩张已不在仅停留在本科阶段,研究生也加入了扩招的行列。随之而来,研究生的教育质量也备受社会关注。如何在急速扩张中,保证“质”与“量”二者齐头并进,将成为高校又一个严峻的考验。因此,本文从硕士研究生视角出发,以学生在校状况(学习性投入与学业成就),作为衡量教育质量的重要指标。通过
学位
清朝是中国书法历史发展进程中非常重要的转折变革时期,正处于碑学发展的旺盛时期,帖学进入发展困境。在一些书法文人的推动之下,碑派与帖派的矛盾日益凸显。杨守敬恰好身处尊碑抑帖的主流时期,他和其他书家一样对于北碑推崇有加,但是他可以站在书法发展的历史格局之上冷静思考,求证和分析碑学和帖学各自的长短处,认为碑帖两个流派的发展“合之两美”,如果只是一味地极端发展只能是“离之两伤”,应当“集众所善,专为一家”
学位
《高中物理课程标准(2017年版)》中明确了物理核心素养的重要地位,而科学思维是物理核心素养的核心。在教学实践中,常常忽略了对学生思维能力的培养,而形成了一种“学生只会应试做题,不会逻辑思考”的现象,若要解决上述突出问题,必须从改变现有的“重应试轻能力”的教学现状入手。本论文以基于“费米问题”的高中生科学思维培养策略研究为题,借鉴国内外有关“费米问题”研究的成果,对基于“费米问题”进行物理教学的策
学位
计算机与智能技术、通讯技术等信息技术的发展和广泛运用,以及传统教学方式显现出的知识传授单一化、知识交流和沟通方面闭塞化等弊端,催生了以信息技术和互联网技术为依托的在线教育模式。2020年初,在新冠肺炎疫情的影响下,在线教育开始走进大部分国家的日常学习中,成为疫情防控阶段中主要的教学模式,但同时也给教育界带来前所未有的挑战。在线上教学模式初步走进传统学校教育的背景下,本文首先从在线教育的理论研究入手
学位
21世纪,人类进入了大规模开发利用海洋的时期,海洋经济成为了新的增长点,发达的海洋经济将成为我国建设海洋强国的重要支撑。海岛旅游作为海洋旅游的重要组成部分,采用什么样的旅游管理体制进行地区旅游管理,如何促使海岛旅游成为地区经济的支柱产业成为现阶段的热点话题。目前这一领域学者们的研究多集中于对旅游管理体制、海岛旅游经济等的单独研究。但是基于体制与经济发展关系的角度,对海岛旅游产业的可持续发展进行深入
学位
诺贝尔奖长期以来在我国受到广泛关注,2019年诺贝尔经济学奖授予三名经济学家以表彰其为全球减贫事业做出的杰出贡献。该奖项一经颁布就在中国经济学领域引起了热烈讨论,通过了解三位获奖者提出的方法以期为中国减贫事业提供可行性参考。本次翻译实践所选文本为诺贝尔经济学奖委员会就2019年诺贝尔经济学奖得主的获奖理由发表在官网上的报告——《理解发展与减贫》为翻译实践文本。全文共五部分,分别说明了三位诺贝尔奖得
学位
随着普通高中美术课程改革的深化,教育部积极提倡使用档案袋评价,但档案袋评价在高中美术教学中的应用尚未形成成熟体系,迫切需要更新与完善。基于此,笔者选择以高中美术选择性必修课程国画为例,以扬州市某中学为载体,构建国画档案袋评价体系,探究档案袋评价在高中国画教学中的实施步骤及价值。首先,笔者从档案袋评价核心概念的界定、高中各版本美术教材的梳理、高中美术教学评价与档案袋评价现状调查这三个方面,对档案袋评
学位
随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)将“整本书阅读与研讨”制定为高中十八个学习任务群之首,并首次将学术著作类整本书阅读提高到与小说类整本书阅读同等地位上,相关学者及教师才逐渐将视线转移到学术著作类整本书阅读的教学研究上。学术著作因其丰富而独特的属性,对培养高中生的语文核心素养和他们步入大学后的学习能力,甚至是未来从事科研工作的高阶思维能力等都发挥着无可替代的作用。但受
学位