内部激励机制的实质是组织内部运行机制的动力机制，其目的在于启动、维持组织管理系统运行的各种条件、方式和手段，有效地调动和发挥组织内全体成员的主动性、积极性和创造性，帮助组织修炼自身的内功，提高组织的活力，促进组织的发展。内部激励机制的建立和完善，是组织系统自身的完善。 恩施职业技术学院建校时间不长，多所学校合并的整合需要一个过程。目前，内部凝聚力不强，员工情绪低沉、积极性不高、人才流失严重。建立和完善学院的内部激励机制，营造具有人文意蕴的校园文化和具有竞争精神和奋发向上的氛围，具有十分重要的意义。本文在充分调查研究的基础上，利用“人性假设理论”、基于管理的激励理论，通过分析恩施职业技术学院的运行现状，对学院内部激励机制进行了研究，找出了学院内部激励机制存在的问题，分析了影响学院内部激励机制设计的因素，提出了建立和完善学院内部激励机制的基本原则和基本模式。从学院所面临的内外部环境状况出发，重点对基于战略的激励模式、构建“柔性管理”模式、自我激励模式、薪酬激励模式进行了实证分析，设计出了一套内在重于外在、直接重于间接、心理重于物理、个体重于群体、肯定重于否定、身教重于言教、务实重于务虚、执教重于执纪的有效内部激励机制。提出了通过建立和完善有效的内部激励机制，调动教职工的积极性、主动性和创造性，实现学院发展与员工利益良性循环，实现学院可持续发展的对策。