传统文化在学校教育中的传播,在近年来已经成为广泛关注的话题。我国优秀的传统文化——戏曲,逐渐被带入到学校教育中。“戏曲进校园”活动推动了戏曲文化在学校教育中的普及,让学生们在学校学习的过程中能够感受到戏曲的魅力,了解我国优秀的传统文化。笔者选取了贵阳市两所学校进行实地调查研究,试图发现在日常教学当中所存在的问题以及可以推广、借鉴的学习方法,从而为戏曲的传播与教学提供范例。同时,对“戏曲进校园”教学活动的具体实施提出看法和建议。本文在绪论部分,首先介绍了选题背景、研究意义、研究成果综述、研究内容与过程以及创新之处五个部分。第一章主要通过对“全面复兴传统文化”内涵的概述以及戏曲艺术的价值与学校教育的可行性两点进行撰写。第二章进行了实地调研,将两所学校的教学情况整理总和,分析目前“戏曲进校园”所取得的成果,提出教学活动中所存在的问题。第三章对调查结果进行分析、思考,提出进一步推进“戏曲进校园”在当前学校教育过程中的建议。结语部分对本文的内容进行了归纳,并对未来戏曲的发展充满信心。