随着科教兴国战略的逐步推进和地方高校管理机制改革逐步深入,尽快地确立起满足和促进我国高教事业和整个社会现代化事业发展需要的地方高校管理机制,已经成为摆在我们面前的一项迫切的任务。因此,我们必须全面把握地方高校管理机制的主要内容,深刻理解地方高校管理机制改革的主要目的以及地方高校管理机制在我国高等教育发展中的重要地位,在总结我国高教管理机制改革历史经验和借鉴国外高教管理经验的基础上,确立起合乎我国高等教育发展需要和现代化建设需要的高教管理机制改革的基本理念,即人本管理。深入分析我国地方高校管理机制中存在的主要问题,探索地方高校管理机制创新的主要途径,从而不断引导和规范我国地方高校管理机制改革的未来进程,通过地方高校管理的机制创新,推动地方高校的健康发展。本文共分为四个部分：第一部分简要说明研究的背景和意义、研究现状、研究的基本思路和主要内容、研究采取的主要方法。第二部分是关于人本管理与地方高校管理机制创新的理论阐释,主要分析人本管理的内涵、特点与功能,探讨地方高校管理机制的内涵、特点与功能,研究人本管理对地方高校管理机制创新的基本要求。第三部分分析我国高校管理机制存在的主要问题,包括地方高校管理的性质问题、地方高校管理的机制障碍、地方高校管理的效率问题等。第四部分是关于人本管理理论指导下的地方高校管理机制创新的途径分析,主要包括地方高校管理的整体机制创新、纵向机制创新、横向机制创新和机制创新的评价标准等问题。运用人本管理的基本理念探讨地方高校管理机制,揭示其中存在的主要问题,分析地方高校管理的鲜明特点和优势,从整体上探索地方高校管理机制创新的基本思路和主要途径,对于协调地方高校管理内部关系,包括行政管理、教学管理、科研管理等,建立起适应社会发展和地方高校自身发展的管理机制,从而推动地方高校的健康发展,具有十分重要的价值。