当前我国已经进入推进深化改革、持续加强对外开放的新时期。在这一阶段中,我国社会领域出现了深层次的变迁。多种社会道德现象并存,对未成年人的思想道德建设产生了深刻的影响。未成年人是未来参与社会建设的继承者,做好未成年人的思想道德建设尤为重要。本次研究以新时期背景下的未成年思想道德建设为研究视角,共分为四部分展开研究。首先,提出研究的背景,总结研究的意义。对本次研究相关的国内外研究成果的基本情况加以梳理。提出本次研究的创新点。其次,概述新时期未成年人思想道德建设相关理论。总结未成年人的内涵、特点与特殊性,确定未成年人思想道德建设的基本内容。通过研究明确未成年人思想道德素养的基本功能,主要包括思维导向功能、行为调节功能以及自我激励功能。同时总结新时期未成年人思想道德建设的必要性,加强未成年人思想道德建设是落实公民素质教育的重要途径,是促进新时期未成年人全面发展的现实需要,同时也是为实现中国梦培育优秀人才的客观要求。再次,通过问卷调查的方式对新时期未成年人思想道德建设的现状及成因进行分析。当前未成年人思想道德建设还缺少良好的社会氛围,教育的创新不足,内容局限,家庭教育的效果还不够。在此基础上,通过问题原因的分析,提出新时期未成年人思想道德建设的对策。新时期未成年人思想道德建设应要进一步净化社会道德环境,营造良好教育氛围,不断加强学校思想道德建设工作的创新,重视发挥新媒体平台的教育作用,加强对新媒体平台的法治化管理,此外还应坚持家庭教育,以家庭家风来引领未成年人的自我教育,从而提高新时期未成年人思想道德建设的实效性。