思想政治教育沟通是一种涵盖了思想政治教育目标、教育任务、教育内容、教育方法、教育环境、教育主体、教育客体等因素在内的行为过程。在思想政治教育环境日益复杂，教育对象个性日益多样化的今天，思想政治教育的有效沟通是思想政治教育有效性、针对性发挥和提高的必要条件，实现思想政治教育者和受教育者的良性沟通对进一步发挥思想政治教育在现代化建设事业中的重要作用具有越来越重要的意义。对思想政治教育沟通进行系统研究有着很强的理论和现实意义。正是基于这种认识，本文力图在前人研究的基础上，对思想政治教育沟通作一次大胆的尝试，对思想政治教育沟通作较为系统的研究。全文分为三部分： 第一部分：思想政治教育沟通的含义及研究意义。在学者已有的有关沟通含义基础上结合思想政治教育概括提炼思想政治教育沟通的含义、特征和构成要素等。阐述研究思想政治教育沟通的理论意义和实践意义，为后文的论述打下基础。 第二部分：思想政治教育沟通的过程和功能。明确思想政治教育沟通的具体过程和功能，进一步挖掘沟通过程中可能出现的障碍因素。为全文最后一部分即怎样实现有效沟通功能部分奠定基础。 第三部分：发挥思想政治教育沟通功能的途径。在前两部分内容基础上进行发挥思想政治教育沟通功能的途径探讨。此部分是全文的落脚点和归宿，体现着理论指导下的具体实践。