汉语趋向补语是汉语语法系统中极为重要的一项,同时在各国留学生学习汉语时也是一个难点。其语义的复杂性、不同宾语位置的问题,对留学生造成了极大的困扰,而且加之对外汉语教材、课堂教学讲解及训练、学习者国别等因素的影响,使得在对这一语法点的学习时出现了大量偏误,这不利于习得者对这一语法点的学习。本文共分为四个章节:第一章是对趋向补语的概述,主要研究趋向补语的界定、分类及语义特点;在第二章中,首先对偏误语料进行说明,主要是以北京语言大学HSK动态作文语料库中的偏误为基础语料,并且结合笔者的教学和课堂观摩经验,归纳出母语为英语的留学生习得汉语趋向补语的偏误类型,第三章是在第二章的基础上总结偏误产生的原因;第四章为本文的重点提出了教学建议,希望能对母语为英语的留学生及汉语趋向补语的教学提供一定的参考。