中国新课改于2001年进行实验,到现在已经在全国推展开来。新的课程标准对新时代的教师和学生提出了新的要求和任务。西藏自治区已经全面推开“双语教育”,语文学科的教学对于西藏的学生来说,具有至关重要的作用。而阅读教学又是语文学科教学中最重要的一部分。通过本研究,能够更深入、更真实地了解、分析西藏自治区拉萨市初中语文阅读教学的现状。本研究的目的在于针对目前拉萨市初中语文阅读教学的现状和困难,探索出可行的解决策略。只有在深入、真实地了解拉萨市初中语文阅读教学一线的现状与不足的基础上,才能提出切实可行的对策来。本研究旨在为拉萨市初中语文阅读教学提供研究的依据和顺利推进发展的参考。通过研究本课题提高对初中语文新课标阅读部分理论的认识和理解,来探索新课标大背景下,适合西藏拉萨市本地学生的语文阅读教学策略,希望对新课标在西藏拉萨市的顺利推进提供参考。笔者通过查阅相关文献,课堂实地观摩了解到新课标背景下西藏拉萨市初中语文阅读教学一线的实际情况,并通过发放调查问卷得到拉萨市语文阅读教学的数据资料,经过对数据的统计分析,真实深入地考察西藏拉萨市初中语文阅读教学的现状和存在的困难,进而提出新课标大背景下适合拉萨市初中语文阅读教学的改进策略。全文共分为四个部分:首先阐述了课题背景,研究现状及意义和相关概念的界定及概述;其次总结概述语文新课标理念对初中语文阅读教学的要求;接着通过实地观摩课堂,问卷调查等方法,进行教育统计分析,描述新课改背景下西藏拉萨市初中语文新课标的基本实施情况以及阅读教学的现状与不足;最后结合以上部分的论述,以新课改为大背景,提出改进拉萨市初中语文阅读教学的策略。拉萨市是西藏推行新课标的主阵地,但拉萨市初中语文阅读教学策略还有待进一步改善和发展,笔者希望本研究能为将来西藏自治区拉萨市初中语文阅读教学新课改的进一步研究和发展提供一些参考。