我国地方高校创业教育模式的运行机制研究

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高校创业教育模式的运行机制是高校创业教育系统的布局及维系该系统正常运行的秩序,良好的运行机制可以指导利益相关者的协同合作,共同促进高校创业教育的发展。创业教育模式的运行机制囊括许多方面,其中创业教育模式的基本要素、大学生创业的生态环境、运行机制的具体实施措施都是高校创业教育模式运行机制的基础和前提,想要优化和发展高校创业教育模式的运行机制,必需从以上三个方面入手,做好铺垫和准备工作。在创业教育模式的基本要素方面,应制定培养具有创业素质、创业精神、创业技能的综合创业型人才的目标导向;形成创业教育、专业教育、通识教育相互融合、渗透的课程体系;运用校内外资源,创设多样化、综合性的创业实践平台;要重视对教师进行创业锻炼和培训,还应侧重引进校外企业管理人员和创业成功的榜样力量;营造杰出的创业校园文化气氛,潜移默化地敦促大学生创业活动的开展。在大学生创业的生态环境方面,学校应积极贯彻执行国家鼓励创业的政策,并且制定自己支持大学生创业的制度和政策,为大学生创设激励创业的政策环境;地方政府应致力于建设各种中介机构,创设中介服务体系,为大学生创业提供咨询、评估、信用保证服务;在教育和培训上,地方政府和高校要致力于对大学生创业理论知识和创业实践技能的培养,为他们提供完善的设施和资源;设立专项创业教育扶持基金、完善金融机构的贷款机制,解决大学生创业过程中的融资问题;积极创设一种诚信创业、公平竞争的社会环境,敦促社会信用体系的建设,为大学生创业营造杰出的生态环境。在运行机制的具体实施方面,在积极发挥好政府的管理机制、高校的执行机制、市场的动力机制、社会的监控机制的基础上,应调动各种社会力量和资源形成合力,促进校企合作,加快创业教育的市场化、社会化进程,形成协同运行机制,促进创业教育在全社会范畴内展开。
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