1995年原国家体委下发了《奥运争光计划纲要》。进入二十一世纪后，在我国社会多种改革不断深化的大背景下，随着《纲要》的进一步实施，黑龙江省竞技游泳后备人才培养面临着新的挑战和机遇。竞技游泳重大赛事成绩表明，黑龙江省竞技游泳运动项目下降明显，而国内游泳优势省份与黑龙江省的差距越来越大。这种实力的下降，在很大程度上说明了黑龙江省竞技游泳后备人才培养方面，无论是在数量上还是在质量上都存在着不足。因此，研究经济转型期黑龙江省竞技游泳后备人才培养对其竞技游泳保持高水平可持续发展有着深刻的现实意义和指导意义。本文运用文献法、访谈法、问卷调查法、逻辑法、数理统计法等，以黑龙江省内的竞技游泳专业队、水上运动技术学校、基层体校(含游泳项目)的教练员和运动员为研究对象。调查和访谈了教练员、运动员、运动员家长以及黑龙江省游泳运动管理中心和各地市游泳运动管理中心的行政官员。掌握了黑龙江省竞技游泳后备人才培养的基本现状，找出了影响黑龙江省竞技游泳后备人才培养的主要因素，并提出了相应的对策。结果表明：(1)现行的竞赛制度在竞技游泳后备人才培养过程中，一定程度上已经成为影响和制约选材与育才工作的主要原因素之一；(2)从黑龙江省整体来看，还远远不能摆脱竞技游泳训练场馆严重不足的现状；(3)在黑龙江省竞技游泳后备人才选材过程中，存在着工作手段单一、陈旧等问题，致使选材工作质量下降；(4)在黑龙江省竞技游泳后备人才培养过程中，存在着着施教者与被施教者彼此目标不统一的问题，进而导致训练效果逐渐下降；(5)黑龙江省竞技游泳的教练员普遍存在着忽视文化业务学习现象；(6)黑龙江省游泳竞技后备人才培养过程中，采用有偿训练是一种可行的方式；(7)“体教结合”之路是黑龙江省竞技游泳后备人才培养的有效途径。