晚唐诗人薛能及其诗歌研究

来源 :广西师范大学 | 被引量 : 4次 | 上传用户:errorli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
薛能是晚唐颇具特色的一位诗人,官方所撰的新、旧唐书皆未为其专门列传,《郡斋读书志》、《唐诗纪事》、《唐才子传》等著作记录了有关其生平、仕途的事迹,比较零散,有些地方还有缺失,并不全面。《全唐诗》存录薛能诗歌三百多首,编为四卷,诗集《繁城集》已散佚,不可考。薛能作为晚唐较为著名的诗人,至今约有三百多首诗歌流传于世,绝句、律诗成就颇高,在晚唐及北宋前期,薛能诗作都曾有过积极的影响。由于史料记载简略,薛能又生在唐这一诗歌大家辈出的朝代,其人其诗并不引人注目,目前学术界对薛能的关注还是很有限的。本文以薛能现存诗歌为基础,根据史料和相关文献记载,结合同时代诗人的诗作旁证,拟对薛能的生平、仕历、家族家世、诗歌创作和性格进行全面系统的研究考证。全文共分为四章:第一章,对薛能的生年、仕途经历进行详细完备的考证和梳理,以求对薛能的人生经历有一个清晰明朗的认识。第一节考证薛能生年,本文从闻一多考证薛能生于817年之说,从薛能诗作,其友人寄赠之作证实薛能生于817年确有可信之处。第二节,考证薛能仕历,以《郡斋读书志》、《唐诗纪事》、《唐才子传》等为底本范例,将这几者做比较,力求给出薛能各个阶段清晰的任职时间、所任官职、在任事迹,并对史料进行补遗。最后根据这些考证和梳理将薛能生平、仕历列成一个表格,将其为官经历更清晰地展现出来,为以后章节考证薛能的性格、心态提供依据。第二章,辨析薛能籍贯,考证其家族渊源和家世。从薛能的诗作中对诸书所记载薛能为汾州人提出质疑,并通过材料考证薛能籍贯应为河东汾阴。在此基础上,继续考证薛能是否与历史上著名的河东汾阴薛家有联系,据史书记载和诗作分析,推测薛能有可能出身汾阴薛家。汾阴薛家名士众多,本文例举一部分薛家有名望但性情狂傲之人,如薛逢,薛昭纬之类,与薛能相比较,得出狂傲自负似乎是薛氏族的通病这一看法,同时结合汾阴薛家的兴盛、衰落历史,可知家族曾经的辉煌历史和衰败现实之间形成的巨大落差,以及晚唐穷途之象,是薛能狂妄之性的主要原因。第三章,探析薛能的诗品与人品。第一节,首先分析薛能的诗歌,将其诗歌分为三大类:题物咏怀诗、送别诗、酬唱寄赠诗。薛能题物诗咏物广泛,能咏别人不常咏之物。送别诗情真意切,感情真挚,令人感唏。寄赠诗中除了与官场名流的酬答之作,还有众多的寄赠歌女舞者的诗,体现了薛能对她们的同情赞美。除了这主要的三类,薛能还有一些民歌、乐府体诗,不乏优秀之作。第二节,品薛能之为诗,以“闲中日月长”总概之,说明薛能诗作主要以闲适、闲吟为主,无言志载道传统,少家国生民之思,诗中自我意识强烈。这一节抛开传统封建士子的儒者心系天下情怀,论述薛能作为一个平凡之人的平常之处,分析薛能人生态度和诗歌创作反传统性。第三节,品薛能之为人,以“不羁天地间”概之。薛能不喜束缚,一生放纵游乐,随性自在,独立行走。他治政严察,禁绝拜谒,清正廉洁,在晚唐极为难得。而且为诗力求出新,废陈调,具有创新精神。他性情率真,胸怀坦荡,豪爽大气,但也轻浮鄙薄,以第一流自居,目中无人,狂妄不已。第四章,探究薛能狂傲自负之性形成的原因。本文总要从家族家世的影响、干谒引荐,以求重用的需要、唐末社会背景、诗人自身心理、意识四个方面来分析。
其他文献
作为北宋最具代表性的理学家,二程的《诗经》学研究也呈现出明显的理学化倾向。本文试从二程《诗》论的具体内容入手,通过考述论证,对比分析,揭示二程《诗》学的主要特点,挖
王夫之是明清之际杰出的文学理论家,其诗论博大精深,兼具哲学之思辨与洞明之诗心,极富创造性。“忍力”是船山诗论中一个重要的诗学范畴,其理论意义有三个方面:一为情感节制、
东北古代文学是东北历史的一个方面,与东北历史的演进紧密相关。东北的历史是非常复杂的,因此,东北的古代文学在不同时期也呈现出不同的面貌。乾嘉时期到鸦片战争时期的的东
学在复旦获益。4月22-29日在复旦大学参加市委组织部组织的“邯郸市教育工作高质量发展专题研修班”,为我们量身设置“教育改革与教育创新”“习近平新时代中国特色社会主义思
报纸
教师教学科研的选题可从发现问题入手,经由真问题的筛选,最后准确表述课题名称,确立研究课题。发现问题需要树立问题意识,把握问题的来源;问题筛选主要是辨析问题与问题域、真问题
贯休是一位在晚唐五代时期留下浓墨重彩的诗僧。这不仅因他独具一格的诗、书、画,还由于他结交官员、拜谒权贵这一特立独行的“入世”行为。虽然贯休参与俗世政治的这一面久
本文以屈复三部唐诗批评著作《唐诗成法》、《杜工部诗评》和《玉溪生诗意》为研究对象,概述屈复唐诗诗歌批评内容、方法及体现的诗学思想,重点考察屈复对杜甫诗及李商隐诗批
大众创业,万众创新时代背景下,推动双创升级,着力促进高校大学生创新创业问题备受关注。现阶段,以南京大学大学生创新创业发展现状为例可以分析出,创新创业协同体系不断深化,协同成效显著。但是,整体而言协同体系要进一步深化,面临的形势依然十分严峻,现阶段的改善效果不仅难以满足大学生期望,而且政府、高校和企业的协同意愿和动力在很大程度上来源于国家政策的纵向推动,三方协同的积极性仍有待提高。大学生创新创业协同
目的 :了解中学骨干教师的心理素质与人格特征 ,为进一步选拔和优化师资队伍提供依据。方法 :采用 16PF分别对来自全省各地参加省级培训的中学骨干教师进行集体问卷调查。结
词汇教学是大学英语教学的基础环节和重要组成部分。学生的词汇水平对其阅读、写作、翻译、听力等方面有直接影响。文章主要探讨词汇教学策略,即如何实施词根词缀教学法,引导