21世纪是我国高等教育发展的关键期。如何创建世界一流大学,成为当前我国高等教育发展面临的重要问题。斯坦福大学自1891年建校以来经过短短130余年时间历史就发展成为世界一流大学,成为了可以与美国东部老牌名校抗衡的西部之星,被誉为美国西部之“哈佛”。而事实上,在半个世纪以前,斯坦福大学还是只是美国西部一所比较优秀的地方性大学。直到60年代末期,斯坦福大学才出现在美国“十佳”大学的名单中。探寻斯坦福大学从创始、发展到崛起的辉煌历程,重点分析了在冷战的时期,斯坦福大学如何抓住了冷战中参与军事技术研究的契机,进而在短短的20余年间迅速崛起,以及其根据自身资源优势,因地制宜,进行大胆的探索和革新,寻找到一条适合自身发展的道路,一跃成为了美国的一流的大学。本文希望通过对于斯坦福大学冷战时期的迅速崛起因素分析,找到有助于我国高等教育发展的内外因素,特别是有助于我国高校在发展过程中形成自身特色,为我国早日建成世界一流大学提供有益的借鉴与启示。论文共分五个部分:第一部分:引言。本部分主要包括对本论文的问题提出、研究意义、核心概念界定和解析、文献综述、已有研究不足与本研究特色以及对研究方法的相关阐释。第二部分:主要对斯坦福大学的发展阶段进行了简单的梳理,目前来看斯坦福大学经历了以下几个阶段:建立与初步发展时期、顺势崛起时期、曲折发展时期、全面发展时期。第三部分:主要对斯坦福大学崛起的外部动因进行分析。包括冷战的历史契机:为大学提供了发展机遇;联邦科技政策的制定:为大学科研提供法律和制度保障;战后军事研究经费资助:为大学科研提供了巨额资金来源。第四部分:详细论述了斯坦福大学的的内部治理举措。主要体现在:强调学以致用的“实用主义”教育理念;提出“造就卓越塔尖计划”的发展战略;发挥地缘优势,加深校企紧密联系;主动争取国防项目,积极参加军事技术研究;大力开展创业教育。第五部分:主要通过对斯坦福大学内外部因素的研究和分析,提出了对我国创建世界一流大学的有益建议和启示。