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文学教育在今天越来越受到人们的重视，然而，目前的文学教育多是以文学为手段而进行的教育，而非真正的文学教育。文学教育是一种审美教育，其终极目标不在于培养审美兴趣与审美能力，也不在于学习语言和章法技巧，而在于培养审美人生观，这与理想教育的召唤和社会现实的期待、文学自身的特性以及文学鉴赏的要求有关。文学教育应当回归本位，回到美育的路子上来。在文学课教学中落实审美人生教育应抓住作品的生命意识，强化情感体验，将审美与育人结合起来。