【摘 要】
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文化教学是对外汉语教学中必不可少的内容。因为在对外汉语教学中,语言教学与文化教学是密不可分的,语言教学必然包含文化教学,而文化教学又不能独立于语言教学之外。真正掌
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文化教学是对外汉语教学中必不可少的内容。因为在对外汉语教学中,语言教学与文化教学是密不可分的,语言教学必然包含文化教学,而文化教学又不能独立于语言教学之外。真正掌握一门语言不仅要掌握它的语音、词汇、语法等基本要素,更要具备正确使用它的能力。语言能力是交际能力的基础,然而具备了语言能力并不等于具备了交际能力。本文通过对文化因素的研究，从跨文化交际的角度说明文化因素在初级阶段导入的必要性，进而通过对《汉语教程》中的文化因素导入的具体分析，从教材中的不同体例详细说明了教材中对文化因素的处理方式,在对教材中文化导入因素分析基础上总结出教学策略。最后对教材中文化内容的编写提出一些建议。
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