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伴随互联网的日益普及，人类已经开始步入网络时代，信息社会。通过对国内外校本网络课程的研究状况分析，本文指导思想立足于为学校开展的“以传统课程为内容的校本课程”服务，为老师和学生提供一个以传统体育项目为课程内容的校本课程开发、研究、学习、交流和推广自己的学习成果的网络平台，为学校提供一个展示本校以传统体育项目课程为内容的校本课程的网络平台，进而提高我校的校本学习和教育信息化的本论文采用文献资料法、调查访问法等多种方法对理论和实践活动进行研究。对网络课程与校本课程研究现状及不足进行透彻分析提出将校本与网络课程进行整合形成具有新生命力的校本网络课程。最后本研究开发了江山中学传统体育项目校本网络课程的课程网站，作为所构建理论的一个应用模型和实践。尝试为中学体育课程改革提出了一个具有探索和创新价值的新构想，同时也为我国“面向世界、面向未来、面向现代化”的教育教学改革提供一个新思路。