2005年9月18日国家体育总局召开的第二次国民体质监测结果发布会上报告:我国学生在体质健康得到继续改善的同时,耐力、速度、力量素质继续呈下降趋势,学生超重与肥胖检出率继续增加,视力不良检出率居高不下。早在2004年3月30日,中宣部、教育部联合颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求:“体育课应适量增加中国武术内容,以培育和弘扬民族精神”。然而,通过对新乡市13所中学的教师和学生进行的问卷调查和访谈结果来看,新乡市中学武术课开课率很低,真正上过武术课的同学只有186人,占30%,还有70%的学生没有上过武术课,武术教学情况很不乐观。造成这种现状的主要原因有:学校领导对武术教学重视程度不够,教学环境差,硬件设施不足,专业的武术教师数量不足,没有适应的武术教学场地,器材数量少,大多数学校根本就没有武术器材;一般的体育教师武术素质偏低,不能更好的展示武术套路及动作的优美之处,动作讲解不够深入,讲不出动作的实用之处,对教材的掌握和理解不到位,没有抓住弘扬传统文化、培育民族精神的宗旨,缺乏先进的教学理念,对武术配乐和多媒体网络教学运用不够;学生对武术缺乏真正的了解,学生获取最多的信息是通过电影、电视中的武侠片,而导致学生对武术产生误解,认为武术练好之后就是能够“飞檐走壁、隔空取物”等,当学生真正学过武术后,就会觉得与想象中相差太远,从而降低学生学习兴趣。针对以上问题、提出改善新乡市中学武术教学的建议;完善武术教学制度、加大武术教学的监督和管理;加强武术师资建设和武术教师培训;加大宣传力度、弘扬民族精神、纠正学生学习武术的态度。所以本研究从实际出发,通过调查、分析等手段,了解新乡市中学武术教学现状,以及武术教学中存在的问题和不足,并提出相应的建议和解决办法,为新乡市武术教育的发展和武术文化的传播提供一定的理论依据和支撑。希望通过本文研究能够对弘扬传统文化、培育民族精神起到应有的作用。