高校作为社会主义意识形态教育工作的前沿阵地,肩负着宣传社会主义意识形态、引领青年大学生群体树立社会主义价值观的重要使命。作为承载着国家、民族未来和思维定型、价值定向关键时期的青年大学生对社会主义意识形态的认同状况,直接关系到大学生个人发展、高校思想政治教育工作实效性以及国家意识形态安全。循此推演,在新的时代方位下,审慎地探究大学生对社会主义意识形态认同的实践进路,使大学生真切体悟社会主义意识形态的独特魅力与鲜明优势,使大学生的理性信念在夯实社会主义意识形态认同中熔铸升华,无论在理论层面和实践层面都是一项具有重要意义、必须予以高度重视的时代性议题。本研究运用了文献研究法、多学科交叉综合法和辩证分析法,对新时代、意识形态、认同以及意识形态认同等方面的文献资料进行系统梳理和分析,归纳并总结具有代表性的学术观点,作为大学生社会主义意识形态认同研究的理论基础和基本依据。将受众等传播学范畴、认知和情感等心理学范畴引入社会主义意识形态认同研究中,并将马克思主义理论学科知识与马克思主义哲学、社会学等领域内容相结合,提高对大学生社会主义意识形态认同研究的系统性和实效性。研究目的主要有四:一是厘清关涉新时代大学生社会主义意识形态认同这一研究主题的核心概念及理论基础,为研究奠定坚实的理论基础;二是系统分析新时代大学生社会主义意识形态认同的必要性,为研究的紧迫性精准画像;三是系统研判新时代大学生社会主义意识形态认同面临的挑战,为大学生社会主义意识形态认同精准把脉;四是有针对性地提出增强大学生社会主义意识形态认同的实践进路,为提升大学生社会主义意识形态认同添能蓄势。研究发现,伴随着新时代的隆重开启,大学生社会主义意识形态认同面临诸多挑战,主要表现在:多元社会思潮不断侵蚀、西方国家抢占话语霸权、网络空间意识形态风险增加、高校传统思想政治教育存在不足和大学生自身新变化等,关乎大学生个人成长、影响高校和国家的意识形态建设。新时代提升大学生社会主义意识形态认同,需要筑牢理论基础:坚守马克思主义指导地位,聚焦马克思主义理论创新,弘扬社会主义核心价值观;需要净化网络空间:加强媒体信息监管,重视核心技术研发,发挥媒体传播优势,培养网络意见领袖;需要优化教育环境:切实优化高校环境,着力优化社会环境,营造美好家庭氛围;需要强化主体力量:全面提高大学生对社会主义意识形态认同的能力,满足大学生的精神需求。