随着我国改革开放进程与高等教育改革的不断深化,中外合作办学已经与公办院校、民办院校共同构成了我国高等教育的主要办学形式,合作办学机构作为合作办学的主要实现方式之一,其发展与构建路径成为了决定合作办学成功与否的重要因素。目前我国高等教育正处于“双一流”建设的重要时期,中外合作办学对于“双一流”建设的学科布局、国际化师资队伍建设、国际化人才培养、科研协同创新、教育质量保障体系等方面有着举足轻重的影响。江浙沪地区作为我国教育高度发达的地区,是“双一流”战略实施的主战场之一,也是中外合作办学机构生根发芽的重点区域之一。本文以江浙沪地区“双一流”建设高校开办的合作办学机构为研究对象,采用文献搜集、调查研究、数据分析等多种研究方法,探讨了该区域合作办学机构发展现状,揭示了存在的主要问题,剖析了内在的根本原因,并给出发展的重点策略方向。本文的主要研究内容如下:（1）梳理高等院校中外合作办学发展的基本理论与研究进展,分析了当前中外合作办学的研究背景与研究意义,并为后续研究奠定了理论基础。（2）借助教育部中外合作办学监管工作信息平台以及各个合作办学机构官方网络平台,搜集了当前江浙沪地区“双一流”建设高校举办的合作办学机构的相关数据,并借助excel等进行数据整理,绘制成图标的形式进行分析。（3）从外方合作对象水平、人才培养规模与成效、师资队伍国际化建设、学科专业布局、教学质量保障、科研协同创新等六个维度分析了当前江浙沪地区“双一流”建设合作办学机构的发展现状,并分析出存在外方合作对象水平偏低、人才培养层次较低、师资队伍国际化深度不足、专业设置重复性偏高、科研协同创新不足以及教学质量保障制度不完善等六个主要的问题。（4）在前文现状分析与问题纠因的基础上,提出提高学科专业设置的匹配度,聚焦一流学科建设重点;逐步调整办学层次类型,形成高水平人才培养体系;拓宽优质人才引进渠道,建设国际化高水平师资队伍;完善合作办学质量保障机制,构建国际化一流人才培养体系;打造科研协同创新平台,提升合作办学科技创新能力;科学界定优质教育资源范围、加快中外优质资源的融合创新六条合作办学机构构建路径策略,旨在为江浙沪地区“双一流”建设合作办学机构发展提供一定指导方向。