中国木版年画具有实用性和审美价值,是承载我国传统文化精神、发挥教育功能的载体。位于苏州的桃花坞年画,凝结了江南地区的人文智慧,蕴藏着深深地民族文化精神,是古人遗存下来的,珍贵的非物质文化遗产。不仅具有文化、审美和商品属性,还具有社会教育功能,从这一角度看待传统木版年画的传承,是实现其时代价值的方法之一。当前社会环境下,桃花坞年画要实现可持续发展,既离不开政府层面的支持,如政策制度、资金援助、人才培养等方面的扶持;又离不开桃花坞年画行业的坚持与创新,如通过传承与教育来恢复当代年画产业的“活力”。研究桃花坞年画在传承中的教育功能,是提升国民文化素养和审美情趣、树立正确价值观念的重要途径。文章主要分为两大模块。第一模块是第一至三章,由木版年画传承过程中的问题,引出文章的写作动机,重点讲述国内各地年画和桃花坞年画一脉相承的中华文化精神,及由其引发的不同题材年画的教育意义。第二模块是第四至六章,结合理论研究和田野调查,归纳出现阶段桃花坞木版年画基地传承模式,即桃花坞木刻年画社、桃花坞木刻年画博物馆、苏州市公共文化中心三者相辅相成,共同推动桃花坞文化现代化发展。希望通过本文的探究,弘扬中华优秀传统文化,促进精神文明建设,让大众发现木版年画的教育价值,为其他非物质文化遗产的传承与创新提供新的思路。