大学生作为社会主义现代化事业的接班人和建设者、社会主义和谐社会的构建者，肩负着重大的社会职责与历史使命。他们是否具有高度的社会责任感，关系祖国的未来发展与前途命运。然而，随着全球化趋势的愈演愈烈、市场经济的飞速发展、网络和信息技术的普及，我国社会的政治结构、经济结构和文化结构发生了巨大变化。社会开放程度的增强以及多元文化价值观念的涌入在丰富人们生活的同时，也对社会主导价值观念的传播造成了冲击，大学生社会责任感的淡化便是直接的后果之一。离开正确的社会责任认知以及高度社会责任感的驱动，大学生很难准确定位自己的人生方向和人生价值，从而难以承担所应负的历史使命，对大学生进行社会责任感教育成为国家、社会共同关注的热点话题以及高校思想政治理论课要研究的重要课题。　　 本文首先运用文献研究法梳理了基本概念，通过分析既有研究资料，试图深化社会责任感的内涵，明晰社会责任感教育的理论基础，挖掘社会责任感教育的理论依据，使学生能够从理论层面加深对自己应当承担的社会责任的理解。进而运用数据分析法，引用相关数据对大学生社会责任感淡化的表现进行归类整理。在明晰大学生社会责任感淡化表现的基础上，对大学生社会责任感淡化的原因进行了全面细致的分析。最后，笔者试图从改进学校教育的角度探讨增强大学生社会责任感的教育对策。其中大学生社会责任感教育的理论基础是笔者试图创新的地方，大学生社会责任感淡化的原因以及加强大学生社会责任感的教育对策是本文的重点。