在国务院提出构建现代职业教育体系必须提速的背景下，我国高等职业院校原有的人才培养模式和管理模式都面临着新的挑战。把绩效管理引入高等职业院校的教育教学管理已得到了更多的重视和关注。在高等职业院校中中层干部既是一个部门的领导者和管理者，又是参与制定管理制度和确定发展方向的实践者。所以对中层干部开展科学的绩效管理是十分有必要的。　　本研究主要从如下几方面进行：第一，在加强高等职业院校内涵建设的视域下，对高等职业院校中层干部的绩效管理体系开展研究，研究的主要内容有开展研究的背景、意义、采用的有关理论和方法，确定研究的思路及构架，明确问题存在的原因和解决的主要方向；第二，以高等职业院校发展过程中的战略定位与内涵建设等核心问题为出发点，以上海GH管理职业学院为例，对其中层干部的职责定位与其胜任力进行对照，分析当下高等职业院校中层干部绩效管理面临的实际问题；第三，确定高等职业院校中层干部绩效管理体系的构建准则，将内涵建设目标与部门、个人工作目标相联系，制定中层干部工作职责说明书，明确提出中层干部的最终绩效考核结果应是在对中层干部个人绩效考核结果与其部门绩效考核结果加权平均后得出；第四，根据高等职业院校内涵建设四个方面的内容，分别从工作态度、完成任务情况、工作所需相关专业技术能力、人际关系等四个方面，搭建一套具有一定科学性并能产生良好效果的高等职业院校中层干部绩效管理评价体系；第五，根据不同的工作岗位和工作职责，明确高等职业院校中层干部各项绩效考核指标的属性和数量，并通过层次分析法计算出不同工作岗位和个人的绩效评价指标权重，用模糊综合评价法评价高等职业院校中层干部的实际工作成绩；第六，对构建的高等职业院校中层干部绩效管理体系在实施过程中可能需要的配套措施、实施流程与实施后效果提出建议和预估。