动漫文化丰富且具有教育性,通俗而内含价值,是以科技为支撑、喜闻乐见的视觉文化。动漫文化在电子媒介的推动中席卷青少年的日常生活,对受众尤其是青少年的价值观念、行为习惯、审美取向产生直接或者间接的影响。新媒体和全球化带来思想政治教育文化环境的变化,在网络中成长的青少年与以往的思想政治教育对象也有所不同。文化环境的变化和教育对象的变化呼吁思想政治教育应时而变。动漫文化作为传递价值观、塑造国家形象、提升软实力的文化载体,国家逐步发布多项政策鼓励、支持、引导动漫产业发展。但通过对动漫文化研究的梳理,发现研究成果多集中在动漫文化对青少年的影响性分析,其中侧重对于负面影响的对策性研究,对动漫文化价值的开发停留在表层的形式借鉴。对动漫文化传播技术,以及技术背后的理念还需要进一步挖掘开发。更重要的是要将动漫文化同思想政治教育有机结合在一起,深入分析动漫文化的思想政治教育价值,提升思想政治教育的感染力、感召力和有效性。基于上述背景,动漫文化与青少年思想政治教育研究有助于深化和改变人们对于动漫、动漫文化等的认知,有助于营造积极健康的思想政治教育文化环境,应对时代挑战。本文在对现有的动漫文化和青少年思想政治教育的研究进行系统梳理的基础上,从四个部分来论证。第一部分论证动漫文化与青少年的关系。动漫文化是承载美学和人类智慧的文化形式,呼应着读图时代青少年追求视觉满足的需求,是一种特别的生活方式和新颖的思维方式,具有艺术风格喜剧化、情节设计超现实、内容覆盖多元化、教育方式渗透化等特征。青少年是动漫文化的主要受众,动漫文化影响青少年的日常行为,使青少年的情感表达娱乐化。正因为动漫文化契合青少年的成长需求,给予青少年美的享受且传播方式易被青少年接受,动漫文化受到青少年的广泛欢迎。第二部分论证动漫文化对青少年思想政治教育的两重性。不管在内容上还是在形式上,动漫文化对青少年思想政治教育既有消极影响,又有积极影响。在消极影响方面,多元价值观的动漫化传递加剧思想政治教育的复杂性,读图方式弱化理性思考拉大思想政治教育话语鸿沟,认同卡通形象忽视现实榜样降低思想政治教育影响力。在积极影响方面,动漫文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,能成为思想政治教育载体,促进价值观的跨文化传播。因而要全面地看待动漫文化对于思想政治教育的影响。第三部分论证了动漫文化语境下思想政治教育功能优化。思想政治教育要实现功能优化,一方面要利用动漫文化的思想政治教育传播功能,把动漫文化作为思想政治教育载体,提供思想政治教育和青少年话语交流平台;在反思基础上取长补短,搭建跨文化传播价值观的桥梁;在创新中落实学习理念,创新思想政治教育价值观感染受众的路径。另一方面挖掘动漫文化人文精神优化教育功能,帮助教育对象学会关心,励志成长,自我完善。第四部分探讨了动漫文化语境下思想政治教育方式优化,从方式互动化、过程审美化、形式动漫化进行思想政治教育的实践创新研究。就方式互动化来说,以动补静,建立对话型关系、共生型关系和开放型关系。就素材动漫化而言,包括制作思政教材动漫作品、塑造动漫角色典型榜样、增添对动漫素材的讨论。就过程审美化来说,审美化是思想政治教育的发展趋向,动漫文化能激发教育创造力、增添教育愉悦感、营造教育感染力,带来一种技术化的审美方式。