本文从北京语言大学HSK动态作文语料库中提取了德国、奥地利留学生的汉语作文语料以及从暨南大学中介语语料库中提取了德国留学生的造句语料,通过对这55篇作文以及61个句子中出现的名词偏误进行系统的整理,从中筛选出了217例名词偏误。笔者希望通过对这217例偏误进行分析,可以归纳出德语区留学生习得汉语名词时产生偏误的类型,通过对这些偏误类型的分析找出产生偏误的主要原因,并找到解决这些偏误的教学对策。本文以偏误理论、对比分析理论以及中介语理论为基础,对德语区留学生汉语书面语名词偏误进行研究。本文一共分为六章,第一章绪论首先介绍了本文选题的缘由、选题的意义、研究的理论、方法、现状以及语料的来源。第二章笔者对语料库标注情况做了说明,以及对偏误情况做了总体分析。第三章对收集到的名词偏误进行详细分类。第四章笔者从母语的负迁移、目的语规则的泛化和词语的混淆三方面对这些偏误产生的原因进行了深入地分析。第五章是笔者根据这些偏误产生的原因,提出在教学过程中针对德语区留学生汉语名词偏误的教学对策。第六章总结了文章的内容,并对文章的不足之处做了说明。