家校沟通的重要性显而易见,在现有教育体系中,学校、家庭和社会已经成为决定教育成败的关键因素,而其中又以家庭和学校两个因素与学生的联系最为密切,对学生的影响也最大。毋庸置疑,在培养人才‘方面,学校教育影响及其作用始终处于主导地位,但是作为最初始的教育模式——家庭教育,其在教育领域的延伸性、教育时间的持续性上是其它仟何教育所不能比拟的。家庭教育不能放松,反而应加强,让学校教育与家庭教育紧密配合起来,相互协作与支持。如果家庭教育和学校教育目的不一致,不相互配合,那么两者的作用就会被削弱。培养出时代所需要的人才是家庭教育与学校教育共同作用的结果,二者缺一不可。所以,整合家庭教育和学校教育资源应是提高教育整体质量的关键。本文遵循理论与实践相结合的根本方法,在阅读研究大量有关家庭教育和学校教育方面的文献资料的基础上,以家庭教育和学校教育为研究基础,借鉴国内外相关理论与经验对我国高中阶段家校沟通存在的问题进行分析,提出改进的对策建议,让家校沟通更好的开展。