目的与意义调查硕士研究生主观幸福感现状；考察不同人口学特征下硕士研究生主观幸福感的特点；揭示硕士研究生主观幸福感水平与性格特质、生活质量状况之间的关系；并试图借鉴硕士研究生成长报告分析,探讨硕士研究生主观幸福感的影响因素,在此基础上提出提升硕士研究生主观幸福感的对策建议。对象与方法1.研究对象1.1选取南京医科大学,南京师范大学,南京工业大学,南京理工大学4所学校760名硕士研究生作为研究样本,进行量化研究。1.2选取20位硕士研究生的自我成长报告,进行质化研究。2.研究方法2.1通过问卷调查法,总体幸福感量表(GWB)、艾森克人格问卷(EPQ)、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)作为研究工具,对硕士研究生进行探索研究。2.2通过质化研究方法,对20位硕士研究生的自我成长报告进行分析,探索影响主观幸福感因素状况。结果：(1)研究生主观幸福感平均得分为72.50±11.97,主观幸福感现状呈中等水平；(2)不同专业研究生总体幸福感、生活质量及人格特质量表差异均有统计学意义(P<0.05-P<0.01);(3)不同年级研究生总体幸福感、生活质量差异均有统计学意义(P<0.05-P<0.01);(4)不同家庭经济差异研究生总体幸福感、生活质量及人格特质量表差异均有统计学意义(P<0.05-P<0.01);(5)研究生主观幸福感与生活质量状况呈显著正相关关系(P<0.01),与人格特质呈显著负相关关系(P<0.01)；(6)生活质量中物质生活、躯体功能、心理功能、社会功能维度对主观幸福感为正向预测(β=0.142, β=0.133, β=0.099, β=0.313),在人格特质中神经质因子对主观幸福感为负向预测(β=-0.186)。结论：(1)研究生主观幸福感在中等水平,硕士研究生主观幸福感状况：女生主观幸福感高于男生；医学硕士研究生主观幸福感最高,其次是文科、理科,其中工科最低；一年级学生在对生活满足和兴趣因子上高于二年级、三年级学生,在对健康担心因子上,三年级学生高于一、二年级学生；家庭年收入10万以上硕士研究生主观幸福感最高；恋爱的硕士研究生主观幸福感高于单身硕士研究生。(2)研究生生活质量状况,女生生活质量状况高于男生；研二学生生活质量状况高于研一、研三学生；文科学生生活质量状况高于理科、工科、医科学生。(3)在760名研究生中典型内向14人(1.8%),典型外向86人(11.3%),中间型503人(66.2%),倾向内向41人(5.4%),倾向外向116人(15.2%)。总体上研究生的人格基本都处于稳定状态。(4)生活质量状况、人格特质能较好预测主观幸福感：是影响研究生主观幸福感的重要因素。