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现代景观农业的发展研究 ——合肥市生产型果园景观的提质规划设计与实践
【发表日期】
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2021年01期
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必修课程安排了样本数据的直观表示方法、样本数据的统计特征（集中趋势参数、离散程度参数）的刻画方法,并根据样本数据的统计特征估计总体的相应特征.这些方法属于单变量统计问题,其核心思想是用样本估计总体.接下来以样本估计总体为核心思想,结合典型实例,利用成对样本数据的统计相关性研究两个变量之间的统计相关性,采用的方法是先直观描述后定量刻画,
期刊
混合式教学模式是“互联网+”教学的产物之一，在教学改革日益推进、素质教育广泛开展的今天具有极高的实践价值。初中数学教师应对混合式教学模式进行充分的学习与运用，尽可能设计出更加科学、高效的教学手段，提高学生的学习质量。文章对混合式教学模式应用于初中数学教学的实践进行了探讨，以期为广大教育工作者提供参考。
信息成为新时代的主题,信息技术及其技术应用的相关概念已经完全影响到社会生活,生产和工作的各个方面。传统的实物档案管理方式已被社会淘汰,要建立信息档案管理,以适应时代的发展,同时,档案管理服务也发生了根本性的变化,需要多样化的资源共享服务,以便更好地为社会服务。文章结合新时期的特点提出了一些建议。
随着新课程改革的不断深入,小学教育阶段中教学内容的丰富得到重视,心理健康教育工作也得到了充分发展,逐步优化对小学生心理健康教育的成果,不但成为了教师教学工作的重点,还成为了保障教学质量提高的关键。因此,在小学中高年级语文学科中将心理健康教育的优势发挥出来,需要重点关注学生学习和生活的两大环境,并重视家庭和学校之间的有机融合,才能体现出家庭和学校是学生成长与生活的重要环境,可以对学生的心理健康教育起
在小学数学教学过程中，教师有意识地培养学生的“质疑精神”对学生今后的成长具有积极的影响。因此，教师在创设问题时，要根据学生的实际情况，包括其学习能力、思维活跃度等，以问题为驱动，引导学生自主学习、合作交流，培养其学习能力和创新意识，从而进一步优化小学数学课堂教学效果，使学生在解决问题的过程中提升数学能力，发展数学思维。
新课程标准的全面改革特别提出了高效课堂的构建理念和要求，旨在引导教师灵活运用多元的教学手段，持续提升课堂教学的效率和质量，并强调在教育教学工作中要充分摆正学生的课堂主体地位和发挥教师的主导作用，全方位提升教学质量。新课程改革背景下，本文就如何提高小学语文课堂效率提出相应的解决策略。
全球对聚氨酯（PU）的需求日益扩大。2019年,市场总规模估计超过2 200万t,市值为630亿欧元。PU涂料占总量的16%。2017–2020年全球聚氨酯市场的产量和产值见表1。如今,人们发现,各种聚氨酯产品,如泡沫、胶黏剂、涂料、弹性体、薄膜和片材、纤维等在建筑、汽车、鞋类、包装、绝缘和消费类产品中都有使用。仅在欧盟,该行业就为近15 000人提供了直接就业机会,而在整个价值链中创造了近
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广西地方应用型高校开设的国家概况文化类课程东盟概况,教学中存在知识点繁杂、教材缺乏针对性、教师知识背景单一、学生兴趣不大等问题,对授课教师提出了课程资源整合、调整教学重点等要求,并要求教师在教学中采用专题纵横交错、融入视听因素、举办经验交流会、中外学生小组合作等改进措施。教学实践表明,这一举措可以激发学生的兴趣,积累跨文化交际的知识,提高跨文化交际的能力。
本文就小学语文朗读教学中，如何有效应用表演性的方法提升学生的朗读能力、提升课堂的教学质量进行深入的分析和论证，同时结合现阶段的实际教学状况提出相应的解决办法，以期为教师后续的小学语文朗读教学工作的顺利开展提供帮助和服务。