一直以来,《教育法》严格规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”,许多民营教育机构一直处于半黑户状态,限制了教育机构的发展和壮大。2015年1月7日,国务院常务会议讨论通过《教育法修正草案》(以下简称草案),草案明确了“对民办学校实行分类管理,允许兴办营利性民办学校”。这是营利性教育机构在中国首次获得官方认可,实际上,市场机制引入教育领域必将出现优胜劣汰的局面,这是不以人的意志为转移的。那么,如何在市场竞争中生存与发展,是任何教育机构所面临的问题。基于此,本研究以X教育机构转型进入在线教育市场为内容,进行了深入分析。本研究共分为六部分,第一部分是绪论,主要阐述了研究的背景与目的、研究的思路与结构和主要概念解释。第二部分是文献综述,对在线教育的研究成果进行了梳理与分析,指出了以往学者研究中的问题与不足。第三部分是X教育机构情况介绍,简要介绍了X教育机构的基本情况,发展过程。第四部分是X教育机构转型---在线教育方案设计,首先探讨了国内外在线教育的情况,为后面的方案设计提供有益的借鉴;其次,阐述了实施在线教育的原则;再次,比较全面地介绍了在线教育的内容;最后,指出了在线教育实施的具体步骤。第五部分是X教育机构在线教育实施中可能遇到的问题,包括对互联网认识不透彻、现有市场环境预估不足、产品用户体验差、成本超出预算控制、人才储备不足。第六部分是教育机构在线教育转型的对策,结合在线教育实施中可能出现的问题,提出了具体的解决对策,以期达到相应的效果。