【摘 要】
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专题学习网站是在Intemet环境下,以专题学习为主要线索、以学生的自主学习和合作学习为主要特征,支持学生探究的资源学习型网站,专题学习网站在教学中的恰当应用,可发挥信息
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专题学习网站是在Intemet环境下,以专题学习为主要线索、以学生的自主学习和合作学习为主要特征,支持学生探究的资源学习型网站,专题学习网站在教学中的恰当应用,可发挥信息技术与课程整合的优势。专题学习网站的开发和使用已经成为当前教育信息化的一个关注点。本专题学习网站的设计与开发,主要针对艺术类院校的“Flash动画制作”课程。依据教学设计理论、学习理论和软件工程等理论,笔者对本课程的学习网站进行了教学设计和系统功能设计,在此基础上,采用Browser/Server三层结构模式,利用Microsoft公司的ASP技术实现了《Flash动画制作》专题学习网站。本专题学习网站包括专题知识学习、习作展评、资源中心、学习社区和在线测试五个功能模块,为学生和教师提供了一个基于网络环境的教与学的交互平台。网站提供了网络协作学习工具和自我评价工具,意在培养学生的自主探究能力和创新意识。通过本专题学习网站的开发和应用,意在探索能够提高学生综合能力的有效途径。本学习网站以专题为核心对资源进行加工和整理,构建“基于网络的专题资源学习社区”。将资源建设与学生为主体的活动结合起来,在教与学的实践中发展和完善资源库,允许学生参与资源建设是本网站的一大特点。专题学习网站开发完成后,进行了初步的试用和评价,获取了一些有价值的教学应用反馈和评价结果,这为系统今后的修改和进一步完善奠定了坚实的基础。
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