【摘 要】
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本文试图从国际政治制度主义的视角,对美国的公民教育制度的产生及演变、取得的成效、存在的问题及未来的发展趋势进行全面的梳理。论文对美国公民教育制度的内容、目标、途
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本文试图从国际政治制度主义的视角,对美国的公民教育制度的产生及演变、取得的成效、存在的问题及未来的发展趋势进行全面的梳理。论文对美国公民教育制度的内容、目标、途径、方法进行描述,并对其取得的成果进行分析。笔者认为,通过实施公民教育,可以有效地宣扬国家主权、进行民族整合,培养民族认同,从整体上增强公民对国家的归属感和责任感,同时还可以有力地宣传和普及民主观念,提高公民的民主意识和参与能力,推进国家的民主化进程。研究美国的公民教育制度,了解其公民教育制度产生发展演变的历程,发现其发展规律,探讨其存在的问题,结合中国的实际情况,学习和借鉴其成功的经验和做法,取其精华,去其糟粕,为我所用。
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