随着改革开放和市场经济的深入发展,档案的作用也越来越被人们所重视。档案是国家机构、社会组织和个人在社会活动中形成的、保存备查的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录。档案存放于各种类型的档案馆、机关和企事业单位。档案在各个领域里发挥着它的作用,档案可以为单位工作查考作凭据,可以为各项建设事业提供计划和管理科学依据,也可以为历史研究、理论研究和科学技术研究提供第一手的资料,为科学研究事业服务,还可以作为思想政治教育的生动教材,为社会主义文化教育事业服务。档案是在政治、经济、科学、教育、文化等各种活动中形成的精神财富和知识载体。档案中凝聚着千万人的劳动智慧,蕴藏着巨大的精神力量,它能够为加强思想政治教育提供翔实生动的素材,它对于进行革命传统教育、爱国主义教育、社会主义教育等具有很强的说服力和感染力。深入研究思想政治教育档案资源,对于充分发挥档案资源在思想政治教育的作用有十分重要的意义。本文立足于唯物主义的立场,对思想政治教育档案资源利用的现状与方式进行分析。通过这种探讨,找出思想政治教育档案资源利用中存在的问题与不足,寻求解决对策,并予以系统化和理论化。本文共分为以下四个部分。第一部分,引言。主要介绍了论文研究的意义、国内外研究现状和研究的思路。第二部分,思想政治教育档案资源概述。这一部分从档案内涵分析为逻辑起点,深入探讨了思想政治教育内涵、档案与思想政治教育的关系、思想政治教育档案资源的内涵。论述了思想政治教育档案资源的特征、功能与类型,为论文奠定了良好的理论基础。第三部分,思想政治教育档案资源利用的现状及原因分析。这一部分首先分析了档案袋评价法在我国中小学教育中的运用情况,接着从爱国主义教育、文化传承教育、感恩教育、集体主义教育和心理健康教育等几个方面论述了思想政治教育档案资源在我国的利用情况。深入分析了思想政治教育档案资源利用存在的主要问题,并对这些问题产生的原因进行了深入探讨。第四部分,思想政治教育档案资源利用的对策。思想政治教育档案资源的利用主要有以下四种对策：一,增强思想政治教育档案资源的利用意识；二,合理配置思想政治教育档案资源；三,健全完善思想政治教育档案资源利用的机制；四,提升思想政治教育工作者开发利用档案的工作水平。只有从以上方面对现在的利用状况进行完善,思想政治教育档案资源才能得到更广泛的应用。