在我国高等职业教育快速发展的今天,对高等职业教育教学模式进行科学、深入的研究,已关系到我国高等职业教育人才培养质量的提高和高职教育的健康发展。模块式教学模式是指以就业为导向,以从业岗位应具备的综合能力为中心,按能力培养的需要设置课程模块,组织模块式教材,建构模块式实验实习基地,以生产和工作过程实施理论和实践教学的一种教学模式。本文用系统的观点,对模块式教学模式系统的元素、结构和功能进行分析。运用基模分析法探索高等职业模块式教学模式系统,进行反馈环分析,揭示各个要素之间的相互联系、相互作用。提出现存于高等职业教育教学模式中的问题以及相应的解决方案:1)配备和培养“双师型”师资2)改革和使用“模块式”教材3)建设和配备多功能先进的专业实验室和实用的实训基地4)改革和完善高职教育考核机制。运用PDCA的质量控制方法,保证教学质量,在教学过程中不断的总结和改进,以达到高等职业教育的培养目标。