进入21世纪,广播电视编导专业在全国综合类大学遍地开花,但各个学校在学科建设和教学模式上都各有侧重。东北师范大学在2000年开办了广播电视编导专业,多年来向社会输送了大批优秀的传媒人才。与此同时,进入新千年之后,好莱坞已经坐上了世界电影的头把交椅。由于其票房的巨大成功,让很多艺术家和学者对其商业理念嗤之以鼻,认为好莱坞代表了庸俗。另外一方面,中国的影视教育由于经历了特殊的历史时期,依然受到前苏联电影教育理论的影响。因此,在综合类大学的电影艺术教育中,好莱坞与艺术向来是反义词。东北师范大学传媒科学学院王稼之教授在2004年申请了“广播电视编导及主持人专业学研产互动教学体系建构的研究”这一课题。经过几年的探索,“产”方面的研究已经进入主要环节。本论文即针对好莱坞与广播电视艺术教育的结合点入手,以艺术学、教育学等相关理论作为基础,结合本学院发展的实例,对“学研产”以及“联合创作课”加以分析,并对具体的实施方法进行归纳总结,尝试着用全新的角度去审视影视人才培养模式。本文运用了内容分析、比较等研究手段,对好莱坞的特点进行归纳总结分析,并结合广播电视艺术学科的特点,对两方面的关系进行梳理。同时将“学研产”和“联合创作课”作为好莱坞模式在广播电视艺术学专业人才培养中的实例,提出两者的应用关系,以期在竞争激励的社会现状中,对东北师范大学传媒科学学院的长期稳定的发展形成一定的现实指导意义。