本研究主要通过“初中教师工作满意度”问卷和“学校组织管理氛围”问卷，对某市的城市、城镇、农村三个层次的240名初中教师进行调查。通过对教师工作满意度的六个维度和学校组织管理氛围的五个维度的相关分析，发现二者呈现正相关，因此认定学校组织管理氛围可以影响教师工作满意度，进而从学校组织管理氛围的五个维度分析教师对工作不满意的原因。通过“教师工作满意度”问卷调查的结果显示，教师群体工作总体满意度为3.224，其中自我实现（4.129）最为满意，其次是对工作环境（3.374）和人际关系（3.104）较为满意，而对于工作强度（2.838）、福利待遇（2.668）、激励措施（2.739）满意度较低。结合访谈发现，教师工作不满意主要集中在教师工作量大；教师工资待遇低，分配制度不公平；教学自主权缺失；教师进修形式化；对教师评价制度不满意。从学校组织管理氛围的角度分析教师对工作不满意的原因主要集中在学校领导威信不足，缺乏领导魅力；学校领导对教师关心体贴不足；学校在教师专业发展管理中存在误区；教学管理模式行政化程度高；激励制度不科学。最后，从改善学校组织管理氛围的角度，提出五点提高教师工作满意度的策略及建议：提高领导威信；增强领导关怀意识，改善教师境遇；改进领导作风，做民主型领导；完善制度建设，实现公平；加强组织管理系统性。